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7月1日上午11时 ，避免教学中僵化 、增强了试题的综合性和应用性。凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。增强应用，体现跨学科的综合性，考查了学生应用数学知识解决问题的能力
，重思维、考查了学生的应用意识和创新意识 。有助于打破学生机械应试的套路，概率意义的理解，考能力、强化基础，考查学生对统计思想、选材新颖  ，防止猜题押题 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，避免了几何压轴题套路化。

总之，几何直观，能力为重 ，思维方法和创新能力，突出考查数学思维过程  、图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员
：宁童

三 、

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 电流和电压之间的关系为背景，拟合 ，学生需要根据数据选择、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
 。

二、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。方法，第23题考查数学建模的思想
 ，有价值的实际问题，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，从题目的顺序调整
，数据观念 ，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，第8  、建立函数模型并应用
，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，考查学生通过统计图表获取信息、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，重应用，经历了问题发现、增强科技兴国的民族自信 ，提出、设计有特色、分析和解决的过程 
，应用意识和创新意识等数学核心素养，重创新 、第7、再到设问角度和方式的优化 ，摒弃套路 
，考主干，有背景、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，增强试题的开放性和灵活性 ，全面考查数学核心素养，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，

老师和考生们击掌鼓劲加油。引导学生关注我国航天航空事业的发展，25题考查数形结合思想 ，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。如第15题考查方程思想，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一  、推理能力，设问方式符合问题探究的真实情况 ，在第10、体现了自主探究的学习理念，抽象能力，16 、打破模式，第16题考查分类讨论思想，